A.1

Mößner, N.: Wissen aus dem Zeugnis anderer - der Sonderfall medialer Berichterstattung. Paderborn 2010.
Buchinformation

B.2

Liebsch, D. / Mößner, N. (Hrsg.): Visualisierung und Erkenntnis. Bildverstehen und Bildverwenden in Natur- und Geisteswissenschaften. Herbert von Halem Verlag, Köln 2012. Inhaltsverzeichnis

B.1

Mößner, N. / Schmoranzer, S. / Weidemann, Ch. (Hrsg.): Richard Swinburne. Christian Philosophy in a Modern World. Frankfurt, Paris, Lancaster, New Brunswick 2008.

C.18

Mößner, N.: Photographic Evidence and the Problem of Theory-Ladenness. Im Erscheinen in: Journal for General Philosophy of Science.

C.17

Mößner, N.: Das Beste aus zwei Welten? Ludwik Fleck über den sozialen Ursprung wissenschaftlicher Kreativität. Im Erscheinen in: Simultaneität - Modelle der Gleichzeitigkeit in den Wissenschaften und Künsten, hrsg. von Hubmann, Philipp / Huss, Till Julian, Bielefeld: transcript Verlag.

C.16

Mößner N.: Können Bilder Argumente sein? In: Bilder als Gründe, hrsg. von Harth, Manfred / Steinbrenner, Jakob, Köln: Herbert von Halem Verlag 2012, S. 35-57.

C.15

Mößner, N.: Die Realität wissenschaftlicher Bilder. In: Visualisierung und Erkenntnis. Bildverstehen und Bildverwenden in Natur- und Geisteswissenschaften, hrsg. von Liebsch, D. / Mößner, N., Köln: Herbert von Halem Verlag 2012, S. 96-112.

C.14

Mößner, N.: "Zur Einführung – Visualisierung und Erkenntnis." In: Visualisierung und Erkenntnis. Bildverstehen und Bildverwenden in Natur- und Geisteswissenschaften, hrsg. von Liebsch, D. / Mößner, N., Köln: Herbert von Halem Verlag 2012, S. 9-30.

C.13

Mößner, N.: „The Concept of Testimony“. In: Erkenntnistheorie: Kontexte, Werte, Dissens (Epistemology: Contexts, Values, Disagreement), Papers of the 34. International Wittgenstein Symposium, hrsg. von Jäger, Christoph / Löffler, Winfried, Kirchberg am Wechsel: Austrian Ludwig Wittgenstein Society, 2011, S. 207-209.
Preprint unter: http://www.philpapers.org

C.12

Mößner, N.: „Thought Styles and Paradigms – a Comparative Study of Ludwik Fleck and Thomas S. Kuhn”. In: Studies in History and Philosophy of Science Vol. 42, No. 2 (2011), S. 362-371.

C.11

Mößner, N.: "Wie wirklich ist die Wirklichkeit. Wissenschaftliche Fotografien als Daten." In: Bild und Bildlichkeit in Philosophie, Wissenschaft und Kunst (Image and Imaging in Philosophy, Science, and the Arts), Papers of the 33. International Wittgenstein Symposium, hrsg. von Heinrich, Richard / Nemeth, Elisabeth / Pichler, Wolfram, Kirchberg am Wechsel: Austrian Ludwig Wittgenstein Society, 2010, S. 216-219. (Artikel abrufbar unter: http://wab.uib.no/agora-alws/)

C.10

Mößner, N.: "Testimoniale Akte neu definiert – Ein zentrales Problem des Zeugnisses anderer." In: Grazer Philosophische Studien, 80/2010, S. 151-178.

C.9

Mößner, N.: "Ich bin gekränkt, also bin ich? Oder warum es so schwer ist, den Physikalismus zu akzeptieren." In: Physikalismus, Willensfreiheit, Künstliche Intelligenz, hrsg. von M. Backmann und J.G. Michel, Paderborn 2009, S. 103-109.

C.8

Mößner, N.: "Das Zeugnis anderer als Untersuchungsgegenstand der sozialen Erkenntnistheorie. Ein Literaturbericht." In: Zeitschrift für Philosophische Forschung, 3/2009, S. 466-485.

C.7

Mößner, N. / Seidel, M.: "Is the Principle of Testimony Simply Epistemically Fundamental or Simply Not? Swinburne on Knowledge by Testimony." In: Mößner, N. / Schmoranzer, S. / Weidemann, Ch. (Hrsg.): Richard Swinburne. Christian Philosophy in a Modern World, Frankfurt, Paris, Lancaster, New Brunswick 2008, S. 61-74.

C.6

Mößner, N.: "Die Bedeutung des Hintergrundwissens für die Rechtfertigung testimonialer Erkenntnis." In: Facta Philosophica Vol. 9, 1/2 2007, S. 133-159.

C.5

Mößner, N.: "Auf dem Weg zur E-University." In: wissensmanagement - Das Magazin für Führungskräfte, Nr. 3/2005, S. 36-38.

C.4

Mößner, N.: "USA und Großbritannien / Irak." In: Schreiber, Wolfgang (Hrsg.): Arbeitsgemeinschaft Kriegsursachenforschung (AKUF): Das Kriegsgeschehen 2003. Daten und Tendenzen der Kriege und bewaffneten Konflikte, Wiesbaden 2004, S. 207-212.

C.3

Mößner, N.: "USA und Großbritannien / Irak." In: Schreiber, Wolfgang (Hrsg.): Arbeitsgemeinschaft Kriegsursachenforschung (AKUF): Das Kriegsgeschehen 2002. Daten und Tendenzen der Kriege und bewaffneten Konflikte, Opladen 2003, S. 235-239.

C.2

Mößner, N.: "USA und Großbritannien / Irak." In: Schreiber, Wolfgang (Hrsg.): Arbeitsgemeinschaft Kriegsursachenforschung (AKUF): Das Kriegsgeschehen 2001. Daten und Tendenzen der Kriege und bewaffneten Konflikte, Opladen 2002, S. 115-119.

C.1

Mößner, N.: "USA und Großbritannien / Irak." In: Rabehl, Thomas u. Schreiber, Wolfgang (Hrsg.): Arbeitsgemeinschaft Kriegsursachenforschung (AKUF): Das Kriegsgeschehen 2000. Daten und Tendenzen der Kriege und bewaffneten Konflikte, Opladen 2001, S. 176-179.

D.9

Rezension zu Anna Leuschner "Die Glaubwürdigkeit der Wissenschaft. Eine wissenschafts- und erkenntnistheoretische Analyse am Beispiel der Klimaforschung". Im Erscheinen in: Journal for General Philosophy of Science.

D.8

Rezension zu Michael Newall "What is a Picture? Depiction, Realism, Abstraction." Im Erscheinen in: Zeitschrift für philosophische Forschung.

D.7

Rezension zu Paul Faulkner „Knowledge on Trust“. In: Zeitschrift für philosophische Forschung. Vol. 66 (2), 2012, S. 342-347.

D.6

Rezension zu Sanford C. Goldberg „Relying on Others. An Essay in Epistemology“. In: Zeitschrift für philosophische Forschung, Vol. 65 (4), 2011, S. 606-610.

D.5

Rezension zu Jennifer Lackey „Learning from Words. Testimony as a Source of Knowledge”. In: Erkenntnis,  Vol   .   74 (1), 2011, S. 131-135.

D.4

Rezension zu Erik J. Olsson „Against Coherence. Truth, Probability, and Justification“. In: Zeitschrift für philosophische Forschung, 3/2007, S. 381-385.

D.3

Rezension zu Martin Kusch „Knowledge by Agreement – The Programme of Communitarian Epistemology“. In: Zeitschrift für philosophische Forschung, 4/2006, S. 619-623.

D.2

Rezension von Seewald-Heeg, Uta (Hrsg.): „Sprachtechnologie für die multilinguale Kommunikation. Beiträge der GLDV-Frühjahrstagung 2003 (Sprachwissenschaft, Computerlinguistik und Neue Medien)“. In: KI – Künstliche Intelligenz, Nr. 2/2005, S. 71.

D.1

Rezension von Mainzer, Klaus: „KI – Künstliche Intelligenz. Grundlagen intelligenter Systeme“. In: KI – Künstliche Intelligenz, Nr. 1/2005, S. 67.

E.4

Mößner, N.: „Bild in der Wissenschaft“, In: GIB - Glossar der Bildphilosophie: DFG-Netzwerk Bildphilosophie. http://www.gib.uni-tuebingen.de/netzwerk/glossar.

E.3

Mößner, N. (2005): „Learning Management Systems (LMS) in Humanities and Social Sciences”, veröffentlicht unter: http://www.grc.ae/.

E.2

Mößner, N. (2004): „Blended Learning in den Geisteswissenschaften“, veröffentlicht unter: http://www.elearningeuropa.info/de/node/2440.

E.1

Mößner, N. (2004): „Erfahrungsbericht zum Einsatz von Blended Learning in der universitären Lehre – Geisteswissenschaften im Internet”, veröffentlicht unter: http://www.geschichte.uni-hamburg.de/forschung/gw-net/Publikationen_forschung.html.

F.23

"Das Fenster zur Welt? Fernsehnachrichten als epistemische Zeugnisse" im Rahmen des Workshop "überZeugen. Die Produktion von Gewissheit und ihre Akteure" am Zentrum für Literatur- und Kulturforschung in Berlin (30.-31. Mai 2013)

F.22

"Visual Data – Reasons to Rely on?" im Rahmen der internationalen Konferenz "Dimensions of Measurement" am Zentrum für interdisziplinäre Forschung in Bielefeld (14.-16. März 2013)

F.21

„Fotografische Messdaten und die Erklärungsleistung des fotografischen Realismus“ Institut für Philosophie der Technischen Universität Darmstadt (06.11.2012)

F.20

„Vertrauen oder Kontrolle? - Die Rolle visueller Belege bei der Verbreitung von Expertenmeinungen“ im Rahmen des Workshops „Vertrauen und Misstrauen: Expertise zwischen Fachwissen und Öffentlichkeit“, veranstaltet von der DFG-Projektgruppe „Fachwissen und Öffentlichkeit“ der Universität Bielefeld (am 11./12. Oktober 2012 an der Humboldt-Universität zu Berlin)

F.19

„Das Beste aus zwei Welten? Ludwik Fleck über den sozialen Ursprung wissenschaftlicher Kreativität“ im Rahmen der Konferenz „Gleichzeitigkeit - Modelle der Simultaneität in den Wissenschaften und Künsten“, Kooperation der Universität Münster und der Kunstakademie Münster (Mai 2012)

F.18

"Ich sehe was, was Du nicht siehst? - Zum epistemischen (Mehr-)Wert wissenschaftlicher Visualisierungen", Philosophisches Institut der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Dezember 2011)

F.17

“Scientific Images as Circulating Ideas – An Application of Ludwik Fleck’s Theory of Thought Styles”, internationale Konferenz “The Collective Dimension of Science”, Université de Nancy (Frankreich, Dezember 2011)

F.16

„Können Bilder Argumente sein?“ Vortrag im Rahmen der Preisverleihung für die Wissenschaftliche Preisfrage 2011 am Forschungsinstitut für Philosophie Hannover (12. Oktober 2011)

F.15

„Die Tagesschau-Berichterstattung als Erkenntnisquelle – ein Rechtfertigungsproblem“ XXII. Deutscher Kongress für Philosophie „Welt der Gründe“ an der LMU München (September 2011)

F.14

„The Concept of Testimony” 34. Ludwig Wittgenstein Symposiums in Kirchberg am Wechsel, Österreich (August 2011)

F.13

„The Relevance of Scientific Visualisations – or Why Words Are Not Enough” “SPSP 2011. The third biennial conference of the Society for Philosophy of Science in Practice” an der University of Exeter, UK (23.06.2011)

F.12

„Are Visualisations a Link to Nature?“ Konferenz „Visualisation in the Age of Computerisation” an der University of Oxford, UK (25.03.2011)

F.11

„Photographic Evidence and the Problem of Theory-Ladenness” Konferenz „Aesthetic Cognition and Cognitive Aestehtics“ an der Universität Regensburg (01.10.2010)

F.10

„Wie wirklich ist die Wirklichkeit? – Wissenschaftliche Fotografien als Daten“ 33. Ludwig Wittgenstein Symposiums in Kirchberg am Wechsel, Österreich (12.08.2010)

F.9

„Tagesschau-Berichte als Erkenntnisquelle? Wie man in 15 Minuten die Welt unbegreiflich macht“ Philosophisches Seminar der Universität Hamburg (09.02.2009)

F.8

„Thought Styles and Paradigms - a Comparative Study on Ludwik Fleck and Thomas S. Kuhn” Konferenz „Scientific knowledge in the context of thought style and paradigm - Ludwik Fleck and Thomas Kuhn on the development of scientific knowledge” an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster (22.07.2008)

F.7

“Is the Principle of Testimony Simply Epistemically Fundamental or Simply Not? Swinburne on Knowledge by Testimony“ Vortrag zusammen mit Markus Seidel, M.A. im Rahmen der „Münsterschen Vorlesungen zur Philosophie“ an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster (13.11.2007)

F.6

„Comment on Martin Carrier “Assessing the Impact of Scientific Evidence: The Role of Methodological Theory” Tagung „The Nature of Scientific Evidence” an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster (14.07.2007)

F.5

„Linguistic Considerations and the Epistemic Status of Testimony” Konferenz „Linguistics and Epistemology“ an der Universität in Aberdeen/Schottland (13.05.2007)

F.4

„Schlechte Zeugnisse? Der Zeugnisbegriff im Rahmen der Debatte testimonialer Erkenntnis“ Vortrag im Rahmen des philosophischen Zirkels an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster (22.01.2007)

F.3

Visuelle Zeugnisse in der Wissenschaft und die Reduktionismusfrage testimonialer Erkenntnis“ GAP.6-Konferenz an der Freien Universität Berlin (14.09.2006)

F.2

“Learning Management Systems (LMS) in Humanities and Social Sciences” „Social Sciences and Humanities Forum“ (SSHF) in Dubai (15.04.2005)

F.1

„Projektentwicklung von E-Learning-Projekten im universitären Kontext“ Konferenz „Campus Innovation“ an der Universität Hamburg (01.10.2004)